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Natürlich Leben, Lernen, Arbeiten


Die Absicht

Eine Schule für individuelles Lernen ermöglichen. Begabte Kinder treffen auf Experten, auf Freiraum und auf Freiwilligkeit bei Anregung. 

Das Psychogramm begabter Kinder erfordert ein neues Denken und Handeln in der Schule. Zu Hochbegabung gehört auch Hochsensibilität, hohe körperliche Intelligenz und andere ungewöhnliche Fähigkeiten, welche die Kinder von ihren Altersgenossen unterscheiden und durch welche sie sich manchmal isoliert fühlen.

Sport und Bewegung, frische Luft, Musik und Fremdsprachen, ebenso wie Spiel und Entspannung steht jederzeit nach individuellen Bedürfnissen zur Verfügung. 

Altersgemischte Projekarbeit und dezentrales Lernen ermöglichen in der Tat individuelles Lernen und entwicklung von ganz persönlichen Kompetenzen. Wir ermutigen zu Gemeinschaft und Teilhabe, aber der Anspruch der Gewaltfreiheit und des demokratischen Lernens steht über jedem Zwang.

Die Organisationsstruktur wird nicht basisdemokratisch sein, um zugunsten der Kinder, die im Mittelpunkt stehen müssen, flexibel bleiben zu können.

Um an dieser Stelle dennoch im engen Kontakt und Austausch zu sein, gibt es regelmässig Hausabende und ein Elterncafe.


Unser Verein für ganzheitliche Bildung freut sich über Spenden.



natuerlichesmentoring@gmx.de



Wo beginnt Vernetzung?

was ist ein Projekt?

Leben ist Lernen

Manuel Marc Verena Matheis

Carsonweg 68

64289 Darmstadt

Das Kapital für Entwicklung liegt im menschlichen Potential. Neue Vernetzungen eröffnen neue Ansätze und Lösungen.

Es ist möglich, die Neuroplastizität des Gehirns bewusst zur Potentialentfaltung zu Nutzen. Neustrukturierung macht Sinn und Spass! Diese Neustrukturierung ist erstes Ziel nach traumatischen Schulerlebnissen der Kinder oder der Erwachsenen bzw. Eltern.

Lernen, und zwar im Ein-

klang mit den organischen und naturgesetzlichen Vorgaben, ist der Schlüssel, neue Vernetzungen zu schaffen und so innerlich wie äusserlich zu expandierern.

Das Lernsystem im Mensch steuert Mensch und damit Umwelt.

Wie strukturiert man das Lernsystem neu? Damit beschäftigen wir uns seit vielen Jahren und haben Sicherheit durch die Ausbildung vieler hundert Menschen.

Ein Pro - Jekt stellt einen positiven und fort- schrittlichen Bezug zu einer unbelebten Sache, die aus sich heraus nichts darstellt, her.


Ein Projekt hat Etappen, die Unterschiedliche Naturen erfordern.

Welche Faktoren braucht es? Wir arbeiten daran und lernen ständig Neues darüber. Willst Du auch alles wissen, Dich gerne entwickeln? Mach einfach mit.


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